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现代远程教育2011年春季学期工作安排

[日期:2011-05-10] 来源:  作者:董磊 [字体: ]


2011
年春季学期,学院将以内涵建设为主,大力推进教学改革,继续推进管理与服务流程再造,加强教学辅导团队和教学资源建设,规范和细化管理,完善支持服务,进一步提高教学质量。重点开展以下工作:

一、规范站点管理,推进示范学习中心建设

学院将进一步规范站点管理,对首批示范学习中心进行授牌与启动,推进学习中心内涵建设;推进学院视觉识别系统(VI)的应用,加强立体化宣传;设置区域专员,细化站点区域化管理与服务;推进定期培训和持证上岗制度,提高管理人员工作能力和素养。

各学习中心(函授站)应组织相关人员积极参与学院组织的各类培训,强化队伍素质,提高支持服务水平,以服务促招生,进一步提高办学抗风险能力,稳定招生规模。

二、推进入学机考模式,畅通报名录取渠道

网络教育将在全网范围内实行机考,进一步缩短报名、录取周期,以保证学生通过入学考试后及时得到录取,尽早进入学习状态。

各学习中心应及时、准确地做好考生数据信息的采集、审核、上传及入学考试组织工作;引导学生充分利用练考系统,提高备考效果;及时组织入学报到注册,提高报到率。

三、整合服务渠道,完善信息服务

1.整合信息服务支撑系统。学院将以“400电话”信息咨询系统、“网上客服”学生服务系统、“短信服务”移动服务系统及“石大在线”留言板为主要载体,为学生及相关用户提供全方位的信息服务;以“石大在线”教务管理平台及“协同办公”工作交互系统为主,实现日常管理工作运行及交互,提高信息传递的安全性和时效性,加强对受理业务的督办,提高工作效率;推进工作运行报告制度,加强学院与学习中心(函授站)的业务交流。

2.完善信息服务。学院将制定服务规范与制度,建立程序化的信息服务体系,将信息服务渗透到每个环节,实现从学生报名咨询、报到注册、成绩发布、毕业证领取等全过程的持续关注;加强主动服务和回访,以直接面向学生为主开展个性化服务,完善信息服务体系。

学习中心(函授站)应加强业务联系与交流,引导与督促学生利用信息服务体系及时反馈各类问题、意见及建议,共同提高信息服务水平和质量,促进各项工作的有效开展。

四、加强教师队伍建设,完善教学支持服务

1.加强教师队伍建设,保障支持服务。学院将细化和完善教师教学支持服务工作规范,面向学校教学院系教师启动新一轮业务培训;建立学院专职教师进修培训和持证上岗制度,建立专兼职教师量化考核制度;推进校外学习中心(函授站)辅导教师的聘任、培训与管理,进一步完善专兼职、校内外结合的教师队伍。

2.推进教学改革,完善教学支持服务。学院将启动专业改造工程,逐步引入“小学分”课程,加强学生综合素质与职业技能培养;进一步推进网络课程资源的升级改造,完善教材配送系统建设,扩大配送范围,保证教材、学习光盘等主要学习资源及时配发到位;完善导学助学资料体系,加强在线作业(自测)题库建设,保证各类学习资源一致性和完整性;推进试题库建设,加大试题改革力度,并继续推进考核模式及考试形式改革,实施以课程为单元的多元化、个性化课程考核方案;加强实时与非实时辅导力度,尤其加大课程音视频辅导力度,满足学生多样化学习需求;按教学进度策划主题讨论、案例分析等活动,加强学习过程监控与督促,提高学生在线学习与交互的参与度;加大学生调查力度,获取学生对学习资源和支持服务的体验与评价,不断优化教学设计和支持服务;积极开展“学生回校园”等活动,加强校园文化建设。

学习中心(函授站)应加强对新生的入学导学,培养自主学习管理的意识和习惯;引导学生加强自主学习,积极参与在线、离线学习活动,提高学习效果。

五、强化支持服务,提高网络统考和学位考试通过率

1.网络统考。学院将结合新统考大纲的发布,重点开发与编制新的学习资源,完善统考网站、网络课程及仿真练考系统;加强实时辅导、非实时辅导及外派教师巡回面授辅导力度,提高辅导效果,并探索将网络统考课程逐步纳入到学生课程体系中。

2.学位考试。学院将探索学位考试管理新模式,提高学位报考率,并搭建学位考试辅导网站,加强学位考试支持服务。

学习中心(函授站)应做好考试报名组织工作,引导和督促学生充分利用辅导网站、仿真练习系统及相关资源,适时组织学生参与在线和面授辅导,加强支持服务力度,增强学生备考信心。

六、推进指导模式改革,提高毕业设计(论文)质量

1.本科毕业设计(论文)。学院将全面实行以校本部教师远程在线指导为主、学习中心(函授站)教师现场指导为辅的指导模式,以教学平台为支撑推进毕业设计全过程在线实施与监控,进一步规范实施流程和质量标准,提高毕业设计(论文)质量。此外,学院将在全网范围内选聘毕业设计(论文)指导教师,推动优质教师资源共享。

2.专科大作业。学院将原有的学术论文形式调整为工作或专业实践报告的形式,以保证专科毕业大作业与工作实践的结合程度,进一步提高其有效性和质量。

学习中心(函授站)应配合学院做好毕业设计(论文)指导教师选聘工作,强化对毕业设计过程的监控和督导,引导学生与教师加强交流,提高毕业设计(论文)及专科大作业质量。

为保证各项工作顺利开展,学习中心(函授站)应根据教育行政管理部门相关规定和学院总体安排,制定工作计划,保证教学、学籍管理、考试及毕业设计等各项工作顺利实施,积极做好各类备案及评估检查工作,并进一步规范管理,创新教育理念及服务模式,不断完善教学支持服务,提高人才培养质量。


附件

中国石油大学(华东)现代远程教育2011年春季学期教学时间安排

类别

时间

教学活动

新生

入学

安排

2011331

完成网络2011春新生报到注册工作

开学典礼、入学导学

教学

安排

2011310

网上缴费与选课

20112月~7

在线辅导答疑、实时交互辅导答疑

20113月~6

在线作业(自测),具体安排详见课程公告

201151615

集中辅导教学

201171710

上报课程离线学习成绩

考试

安排

2011410(周日)

第一次课程考试(2010季学期课程补考

201173(周日)

第二次课程考试(期末考试

第一场:上午8:30-10:00    第二场:上午10:30-12:00

第三场:下午13:30-15:00   第四场:下午15:30-17:00

毕业

设计

安排

2010秋批次

网络:09春高起专、09春专升本

201131

组织学生提交论文、申请评审/答辩;汇总上报评审小组成员情况

20113110

教学站组织毕业论文评审并上报成绩

20114917

远程答辩

2011春批次

网络:09秋高起专、09秋专升本

函授:07级高起本、09级高起专、09级专升本

201111031

教学站制定2011春季学期毕业设计工作计划;组织学生学习毕业设计相关文件、管理规定、平台操作指南

2011110315

完成免做申请工作

2011110331

确定论文题目和指导教师,完成开题工作

20113月~9

学生在教师指导下撰写论文

20116115

毕业设计中期检查

201191

组织学生提交论文、申请评审/答辩;汇总上报评审小组成员情况

20119110

教学站组织毕业论文评审并上报成绩

201191025

远程答辩

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